La tierra de las mil orquestas

Hace varias semanas, vimos un clase un vídeo que nos hizo reflexionar mucho sobre la manera de entender la educación y las distintas maneras en que se puede enfocar la cultura como método de inclusión social. En este caso, la perspectiva inclusiva iba dirigida hacia un método innovador que nos situaba en una perspectiva social no trabajada con anterioridad, la música.

Este proyecto de orquestas musicales en Venezuela se toma como gran referente hacia una "reprogramación" social de aquellas personas que por su situación de vulnerabilidad social no disponen de más herramientas que les ayuden a dejar las calles. 

Merece la pena verlo y reflexionar acerca de las posibilidades reales de inclusión que existen a través de una animación cultural basada en la participación colectiva y el esfuerzo personal.